Il pedibus entra finalmente nel dibattito del Municipio

Dall’Auditorium di via Albergotti alla scuola Clementina Perone, attraversando il quartiere con un’idea semplice ma concreta: rendere più sicuro, vivibile e a misura di bambine e bambini il percorso verso la scuola.

La mobilitazione di Andiamo a scuola a Pedi(bus), promossa nell’ambito della giornata nazionale dedicata alle zone scolastiche da Tutti giù per strada – Streets For Kids e Clean Cities, ha portato anche nel Municipio XIII una proposta chiara: costruire percorsi pedonali sicuri, ridurre traffico e inquinamento negli orari di ingresso e uscita dalle scuole, promuovere l’autonomia dei più piccoli e ripensare lo spazio pubblico a partire dai loro bisogni.

Non si tratta soltanto di una buona pratica educativa o ambientale. Il pedibus è anche un modo diverso di vivere il quartiere: più sicuro, più sano, più attento alle relazioni, più capace di mettere al centro chi ogni giorno attraversa le strade per andare a scuola.

Significa restituire spazio alle persone, alleggerire la pressione delle auto davanti agli istituti, rendere i tragitti quotidiani meno stressanti per le famiglie e più liberi per le bambine e i bambini.

Per questo la giornata ha avuto anche un significato politico preciso. La buona pratica del pedibus, già votata dal Consiglio del Municipio, non è mai stata davvero sperimentata nei nostri quartieri. Eppure il bisogno è evidente, così come è evidente l’urgenza di interventi che migliorino la sicurezza e la qualità della vita negli spazi scolastici.

La mobilitazione di questi giorni ha avuto il merito di riportare con forza questo tema al centro della discussione pubblica. E di rilanciare una richiesta semplice: che la sperimentazione sulle strade scolastiche, già avviata da Roma Capitale e dall’assessora Claudia Pratelli, possa finalmente diventare realtà anche nel nostro territorio.

Nel Municipio XIII ci sono scuole, famiglie, comitati e realtà civiche che chiedono da tempo più attenzione agli spazi dell’infanzia e della socialità. Portare qui il modello delle strade scolastiche e del pedibus non significherebbe importare uno slogan, ma rispondere a un bisogno concreto con una scelta utile, visibile e immediatamente comprensibile.

È da qui che bisogna partire: da iniziative che migliorano la vita quotidiana, riducono l’inquinamento, aumentano la sicurezza e costruiscono una comunità più attenta ai diritti delle bambine e dei bambini. Perché una città più giusta comincia anche dal modo in cui si accompagna a scuola chi la abita ogni giorno, fin da piccolo.